FiLOSOFIA PARA OS 3º ANOS

ESTE TRABALHO VALE 3,0 P. 
ACESSE AOS LIKS E ASSISTA OS TRES VÍDEOS. DE ACORDO COM ESSES, FAÇA UM TRABALHO COM INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO.

POSTAGEM ATÉ DIA 09/11/2010

Link 1-http://www.youtube.com/watch?v=gy-QNzQFUkw

Link 2- http://www.youtube.com/watch?v=2dR1foEXWZ8

Link 3- http://www.youtube.com/watch?v=0upW8a3QunA

FILOSOFIA  

ALUNOS DOS 1º e 2º ANOS

PESQUISASAR E REPONDER ESTES QUESTIONAMENTOS ATÉ DIA 09/11
VALOR 3,0 p.

1) Pode existir paz num mundo que gasta 500 bilhões de dolares por ano em armas, quando
     tantos sobreviem em meio à miséria? Explique.

2) O que significa ter paz na vida?

3 Posso ter paz verdadeiramente em meio a tantos contrastes de violencia na sociedade?

4) Como posso contribuir para que a paz aconteça em minha família, na escola, no trabalho e na 
sociedade em geral?
5}Asista este vídeo/música e comente-o com muita reflexão.
http://www.youtube.com/watch?v=-dS1qAc1dTE

RECUPERAÇÃO DE SOCIOLOGIA PPARA 2º ANO 3º BIMESTRE

Hoje Dia 11/10/2010

TURMAS: 20 - 21

ÚLTIMA DATA PARA POSTAR NO BLOG: DIA 15/10/2010 Até as 23:30hs

ATENÇÃO: Lembre que voce está recuperando uma nota não faça com descaso. Não copie resposta de colega ou de outra turma para que sua prova não seja anulada. Leia com muita a tenção os enunciados das questões. Ao responder cada questão deve ser enumerada, as certo ou errda e as de escolher alternativas devem ser escritas por completo e daí marcar. A pagina do blog é espaçosa, não se preocupe com espaço.

1)Analisando “Os tipos de ação social” dê dois exemplos para cada uma das ações.

 A)       Ação tradicional: aquela determinada por um costume ou um hábito arraigado, ou seja, enraizado.

B)        Ação racional com relação a um valor (individual): fiel a sua idéia, a sua honra. Não pensa nas consequências e muitas vezes sem considerar se os meios escolhidos são apropriados para atingi-lo.

C)        Ação afetiva: ações tomadas devido às emoções do indivíduo, para expressar sentimentos pessoais. (2,0)

2) RESPONDA. O que aconteceu Com a chegada das máquinas como computadores, máquinas com tecnologias como colhedeiras de grãos e outras? (1,0)

3)  “A economia” analise e escreva nas lacunas Certo ou Errado.

A) (      ) A Economia, ou atividade econômica, consiste na produção e consumo de bens e serviços. O termo economia vem do gergo oikos (casa) e nomos (costume ou lei) ou também gerir, administrar: daí "regras da casa" (lar) e "administração da casa".

B)(       ) Economia é também a ciência social que estuda a atividade econômica, através do desenvolvimento da teoria econômica, e que tem na administração a sua aplicação.

C) (         ) - O PIB,  deixa de mostrar o comportamento de uma economia, que soma as riquezas produzidas por um país.

D) (        ) -  O PIB também pode ser analisado a partir do consumo, ou seja, pelo ponto de vista de quem se apropriou do que foi produzido. (2,0)

4) Preste bem atenção e marque Certo ou Errado. Este texto se refere realmente ao conceito de Economia? (1,0)

"A Economia, ou atividade econômica, não consiste na produção e consumo de bens e serviços. O termo economia vem do grego oikos (casa) e nomos (costume ou lei) ou também gerir, administrar: daí "regras da casa" (lar) e "administração da casa".     

A) ( X  ) CERTO                             B) (   ) ERRADO

5) Sobre os conceitos de “O que é a política” Marque a alternativa CORRETA. (2,0)

A I - O corpo político, por sua vez, é entendido como algo que faz parte da natureza do homem.

B II – A política estabelece as regras do bom governo e da justiça, e determina as normas para que o homem atinja a felicidade.

A (  ) I apenas

B (  ) II apenas

C (  ) Todas corretas

Boa Prova!!

RECUPERAÇÃO DE SOCIOLOGIA
PARA 1º ANO

TURMA 13 - 14- 16

ÚTIMO DE PARA POSTAR NO BLOG É DIA 15/10/2010 ATÉ AS 23h30minhs.

 DIA 11/10/2010

Atenção: Esta prova vale 8,0 pontos. Para responder, voces deverão numerar as questões na sequência, as que   são de marcar escrevam todas as alternativas e marque a que voce escolher com X, para dar os exemplos da questão 1, enumere (exemplos a)... b)... c)... não copie nada do colega ou de outra turma pois sera desconsiderado as respostas identicas. ( a última) Ok?

1)Fazendo a leitura destes conceitos de "Ação Social" você será capaz de
    dar dois exemplos para cada ação.

A) Ação tradicional: aquela determinada por um costume ou um hábito arraigado, ou seja, enraizado. 

B) Ação racional com relação a um valor (individual): fiel a sua idéia, a sua honra. Não pensa nas consequências e muitas vezes sem considerar se os meios escolhidos
são apropriados para atingi-lo. 

C) Ação afetiva: ações tomadas devido às emoções do indivíduo, para expressar sentimentos pessoais.            (1,0)

2) Esta frase é do Max Weber, "Quando o indivíduo calcula que é melhor agir com base nas regras também porque os outros agem igualmente segundo as regras, ele está agindo em sociedade". Com base neste argumento de Weber explique. (2,0)

3) Esta frase também foi citada por Weber, mas a mesma é de  (RODRIGUES, 2007, p.65-66). (...) Mais que profissionais da empresa ou da administração pública, o capitalismo e o Estado capitalista forjaram um novo homem: um homem racional, tendencialmente (ou seja, segue as tendências do momento) livre de concepções (ponto de vista) mágicas, para o qual não existe mais lugar reservado à obediência que não seja a obediência ao direito racional. Para este homem, o mundo perdeu o encantamento. Não é mais o mundo do sobrenatural (milagroso) e dos desígnios de Deus ou dos imperadores. É o mundo do império da lei e da razão. Educar num mundo assim, certamente não é o mesmo que educar antes dessa grande transformação, provocada pelo advento do capitalismo moderno. Explique. (2,0)

4) Esta afirmação está se referindo mesmo ao "capitalismo"?
  A) O Sistema Capitalista iniciou no século XV até XVIII, através da acumulação de capital por meio do lucro advindo do comércio e pela exploração do trabalho humano, seja assalariado ou escravo, denominando o Capitalismo Comercial. De meados do século XVIII, com o advento da máquina a vapor, do tear mecânico e outras técnicas surge a Revolução Industrial. A Revolução Industrial iniciou na Inglaterra, em 1750, quando o homem passou a comprar o trabalho de outro homem em troca de salário. (   )Sim (   )Não
B) E esta se refere mesmo ao SOCIALISMO? No século XIX, observa-se o surgimento de um novo método científico de estudo da sociedade, em que se busca entender as transformações sociais, suas conseqüências para a sociedade e o futuro (PAULINI; SILVA, 2005, p.06).  Para Max Weber (2002, p.24) o Estado moderno representa uma complexidade de ação harmoniosa por parte de pessoas individuais, porque muitas pessoas agem na crença de que ele existe ou deveria existir para promover validade legal a suas ordens. (   )Sim   (   )Não  (1,0)
5) Vamos anaslisar este texto que se refer ao Socialismo/Capitalismo.
  "O Socialismo continua sendo adotado em alguns países como é o caso de Cuba, que é dirigido por Fidel Castro. Analisando a teoria e levando em prática, o país acaba se tornando fechado, o povo não tem direito à democracia e também não proporciona uma qualidade de vida digna aos cidadãos como era de se esperar. Enfim quem se benefecia a maior parte das vezes é o governo e a sua cúpula. Segundo Guareschi (2003, p.63) os países que se dizem comunistasna prática, chegam a se aproximar do Capitalismo, pois em vez de lá existirem alguns que possuem os meios de produção, há só o Estado de Partido, que explora, do mesmo modo o trabalho dos trabalhadores". (2,0)

CONCEITO DE  COMUNISMO- (O comunismo é uma estrutura sócio-econômica e uma ideologia política, que pretende promover o estabelecimento de uma sociedade igualitária, sem classes e apátrida(sem pátria), baseada na propriedade comum e no controle dos meios de produção) Este conceito do comunismo é só para te ajudar no entendimento do texto, o resumo é do texto ok?

Boa prova!!

RECUPERAÇÃO DE NOTA DE FILOSOFIA PARA OS 2º ANOS   


TURMA 05 - 06

Dia 10/10/2010

OBS. Esta prova vale 8,0 pontos. Lembre que você está recuperando uma nota, não faça com descaso ok? Responda questão por questão especificando-as e lembre-se de colocar seu nome e turma. Caso esqueça-se de identificar-se terá sua prova desconsiderada.

ÚTIMO DE PARA POSTAR NO BLOG  É DIA 15/10/2010 ATÉ AS 23:30HS.

1) Sobre os conceitos da “essência e a aparência”, marque alternativa CORRETA. (1,0)

  
A I – Existem coisas que nós só aprendemos depois que as vivemos.

B II – Na adolescência temos a idéia de que vamos descobrir um jeito especial de viver, de forma que só teremos prazer e felicidade.

C III - Quando os problemas aparecem, ficamos desesperados.

No começo, a tendência é culpar sempre os outros; responsabilizamos os pais, o ser amado, os chefes; depois culpamos a nós mesmos e ficamos procurando o que está errado conosco, o tempo todo.

D IV – É um período em que vivemos depressivos, pois não conseguimos encontrar nada de bom em nós mesmos. (1,0)

A (  ) I apenas

B (  ) II apenas

C (  ) III apenas

D (  ) I, II, III, IV

2) Faraó era responsável por várias partes menores, que administravam partes do Egito antigo, e o seu poder lhe foi conferido acreditando-se que ele resolveria todos os impasses, e manteria uma qualidade de vida social a toda a sociedade egípcia. Como podemos fazer um paralelo do que se acreditavam no tempo de Faraó e hoje ao analisar os nossos administradores. Nosso sistema também é dividido em partes menores? Como é administrado? O que podemos esperar dos nossos faraós? Explique. (2,0)

3) No tema “O duelo entre a essência e a aparência” texto de  Roberto Shinyashiki, ele escreveu a frase: "Viver é uma longa caminhada por entre desertos e oásis, mistérios que a existência  prepara para vivermos”.Observando estas imagens o que o escritor quis dizer? Explique. (2,0)

Deserto

Oasis

 4) Para Weber “O falseamento da realidade se faz necessário para evitarem indisciplina ou revoluções que possam vir a tirar a classe dominante do poder”. Isto é uma ideologia. Como explica isto com exemplos? (1,0)

5) Leia este texto. Faça um comentário observando cada questionamento do autor no texto, ou seja, comente cada frase. (1,0)

Perfeição e aparência

Roberto Shinyashiki, afirma que a felicidade está em viver bem as pequenas coisas. "O mundo tem uma tendência a nos cobrar pelo que temos ou pelo que aparentamos ter. Essa é uma realidade que acaba fazendo com que as pessoas se preocupem mais com sua aparência do que com sua essência. Algumas pessoas são mais sensíveis a essas cobranças e outras são menos sensíveis. Esse é um fator que depende de cada um, de como estão seus valores, sua auto-estima, quais são suas metas, quais são os seus sonhos. Quando seus sonhos e metas se focam mais no 'ter' do que no 'ser', você fica mais entregue às cobranças do mundo. Deixar de viver em função das aparências é o mesmo que dizer que precisamos viver a nossa essência. E viver a nossa essência só é possível quando lembramos que ser feliz é o mais compensador de todos.

BOA PROVA!!

RECUPERAÇÃO DE NOTA PARA OS 3ºs ANOS

       

    Dia 10/10/2010

       ÚTIMO DE PARA POSTAR NO BLOG  É DIA 15/10/2010 ATÉ AS 23:30HS.

   
    Obs.: Esta prova de recuperação vale 8,0 pontos. Leia com muita atenção as solicitações das questões. O aluno que copiar do colega uma frase que seja, sua resposta será desconsiderada. ( do aluno que colar).

1-     Pesquise e explique com clareza o termo “religio” (religião) que significa “ligar”. (1,0)

2-    Explique estas definições da religião. Fale de cada uma delas destacando  também as dificuldades de cada uma. (1,0)

    -Crença ou de veneração;

     -Reverência ou de temor.

3-    Leia com muita atenção este texto entenda-o, e explique-o. (1,0)

    “A percepção da realidade exterior como algo independente da ação humana nos             conduz à crença em poderes superior ao humano e a busca de meios para comunicar 
com eles”? Como? (1,0)

4-    Sobre o Bem e o Mal acesse o endereço abaixo escrevendo a frase. Acesse este endereço http://www.youtube.com/watch?v=C-ni3A1oenY. Escreva: o bem e o mal de acordo com a bíblia” Vídeo (Lição 6 - Bem e Mal - parte 1 de 3) no youtube, assista o vídeo quantas vezes for necessário, e comente-o .(2,0)

  

5-    A percepção da realidade exterior como algo independente da ação humana nos conduz à crença em poderes superior ao humano e a busca de meios para comunicar com eles?  Nasce assim, a crença na divindade. A consciência também é responsável pela descoberta da morte. Um filósofo “disse que somente seres humanos sabem que são mortais e outro escreveu:” “O animal acaba, mas o homem morre" O que ele quis dizer com esta pequena frase?(1,0)

6-    O cristianismo se referir ao “pecado original” explique o mesmo e coloque 3 exemplos de  conseqüência depois desse pecado.(1,0)

                                                                                                      

          OBS. Lembre que você está recuperando uma nota, não faça com descaso ok? Responda questão por questão especificando-as e lembre de colocar seu nome e turma. Caso esqueça de identificar-se terá sua prova desconsiderada.

    
BOA SORTE

 

1º TEXTO DE FILOSOFIA 3ºs ANOS


TURMAS: 09, 10, 11, e 12


O QUE É A RELIGIÃO

“Não é fácil encontrar uma definição precisa, aceite universalmente de religião. Isto deve se às grandes diferenças entre as tradições que comummente são categorizadas como religiões. Nos nossos dias, muitos filósofos da religião em vez de avançarem logo como uma definição restrita sobre o que consiste uma religião, preferem as vantagens em demarcar o que se entende por “religião” simplesmente apelando para muitos exemplos que a maioria das pessoas reconhece como sendo religiosos. Deste modo, uma caracterização habitual é a seguinte: Religiões incluem o Judaísmo, o Cristianismo, o Islão, o Hinduísmo e o Budismo e as tradições que se assemelham a uma ou a mais do que a uma destas grandes tradições. 

 Esta caracterização da religião pode ser designada como uma definição por exemplo, embora em termos mais técnicos possa ser referida como uma definição por casos paradigmáticos. É bom ter consciência das suas limitações desta definição. Pois esta definição por exemplo não aprofunda o que faz estas tradições serem religiões. 

O mesmo problema aconteceria se alguém definisse “religião” em termos da sua raiz latina. O termo religio significa “ligar”e ao sobressair se isso visa se sublinhar a noção de que a religião unifica as pessoas ou delimita a identidade de cada pessoa. Mas não nos dá mais nada. Presumivelmente, nem tudo o que unifica as pessoas ou que define a identidade de uma pessoa é religioso.

Eis três propostas de definição da religião e algumas das suas dificuldades.

“Religião” pode ser definida em termos de crença ou de veneração de Deus ou deuses. Mas tal definição tem a consequência indesejável de classificar versões ateias do Budismo como não religiosas.

Alternativamente, “religião” pode ser definida em termos de reverência ou de temor, a um tal ponto que ser religioso é ter reverência e temor perante algo que se acredita ser sagrado. Mas isto interditaria a consideração de religiosos todos aqueles membros do mundo religioso que tratam a sua relação com o sagrado segundo o interesse próprio, mais do que em termos de temor ou reverência. Algumas religiões primitivas são descritas como não possuindo o temor e a reverência que caracterizam tipicamente a “veneração” e que poderiam ser também excluídos por este tipo de definição.

RITOS

Porque a religião liga humanos e divindade, porque organiza o espaço e o tempo, os seres humanos precisam garantir que a ligação e a organização se mantenham e sejam sempre propícias. Para isso são criados os ritos.

O rito é uma cerimônia em que gestos determinados, palavras determinadas, objetos determinados, pessoas determinadas e emoções determinadas adquirem o poder misterioso de presentificar o laço entre os humanos e a divindade. No entanto, uma vez fixada a simbologia de um ritual, sua eficácia dependerá da repetição minuciosa e perfeita do rito, tal como foi praticado na primeira vez, porque nela os próprios deuses orientaram gestos e palavras dos humanos.

Um rito religioso é repetitivo em dois sentidos principais: a cerimônia deve repetir um acontecimento essencial da história sagrada (por exemplo, no cristianismo, a eucaristia ou a comunhão, que repete a Santa Ceia); e, em segundo lugar, atos, gestos, palavras, objetos devem ser sempre os mesmos, porque foram, na primeira vez, consagrados pelo próprio Deus.

ATIVIDADES

1) Leia todo o texto com atenção e faça um resumo abordando todos os paragráfos.